Încep prin a nu-mi cere scuze faţă de profesorii muncitori şi de treabă care ştiu ce înseamnă viaţa şi au habar de materia pe care o predau – ei ştiu deja pentru cine este dedicat acest articol.
E ca o întrebare pe care o pun puştii în filmele americane şi pe care românii le adoptează după cum le taie capul prin reclame stupide şi infime. Copiii români află de cele mai multe ori de unde vin copii prin enciclopedia străzii. Aia în care toţi îşi bagă şi-şi scot şi-şi mai bagă de vreo nouă ori ca să accentueze dorinţa lor de penetrare. Dar nu voi comenta despre asta acum.
Aşadar de unde vin profesorii idioţi? E simplu – ei nu se nasc. Ei se transformă. E ca un principiu chimic iar pentru a afla răspunsul este nevoie de studii superioare şi totul începe din liceu, pentru că în natură exista un proces ciclic şi asta trebuie demonstrat. În liceu apare un profesor care terorizează elevul şi-şi demonstrează calităţile de idiot. În facultate – referitor la ăia care mai apucă să intre – exista o serie de cursuri de psihologie şi pedagogie pentru care cei care vor pot deveni la rândul lor profesori.
Şi ne mai întrebăm de unde vin ăia cu ideile lor fantastice de comunism. Nu e comunism ci e un întreg curs care explică de ce nu trebuie domnul profesor să ofere încredere unui elev. Este un întreg curs acela care spune elevului să înveţe mot-a-mot şi este un întreg curs acela care spune că un elev caută orice să scape de o temă. Un întreg curs de idioţenie care zice : „Toţi sunt la fel şi trebuie trataţi ca atare. Dacă greşeşte unul toţi sunt vinovaţi.” La fel e şi partea aia cu predatul şi redatul cursiv cu fiecare virgulă şi punct căci altfel se schimbă sensul întelegerii reale. Cursul respectiv se numeşe psihologie. Aşa că pentru cei traumatizaţi în liceu gandiţi-vă – nu e vina loc că-s idioţi. Aşa au fost forţaţi şi probabil că aşa o să ajungeţi şi voi. Nu e de râs.
Revenind la lucruri mai interesante – fiecare rang al stupizenii are limitele sale. De la: „Pot să vorbesc mai tare, dar nu vreau” până la „Să-mi aduci trimiterea la spital dacă lipseşti” sau „Scoateţi toţi o foaie de hârtie„. A fi de-acord cu replicile astea nu e nimic greşit. Fiecare a avut parte de un profesor cu handicap mintal sau total – sau fiecare a avut parte de părinţi idioţi care au dat crezare unor profesori idioţi. Partea nocivă e că totul are un efect asupra educaţiei. De aici se naşte replica: „Bag p****, nu-mi mai trebuie şcoală, mă duc să practic ceva sclavagism prin Spania, că am auzit că dau bani frumoşi la tâmpiţi„.
Venind cu logica articolului – o întrebare pentru cei sănătoşi: Cum poţi să zici că poţi să vorbeşti mai tare dar nu vrei? Ce înseamnă asta – ca poţi preda dar nu vrei sau că nu ştii cum să te faci înţeles. Ori probabil înseamnă că ai speranţe să nu îţi piară cei asemuiţi ţie, cu referinţă la profesorii idioţi. Soluţia corectă pentru ca aceste specimene să dispară ar fi ca şi toţi ceilalţi să-i trateze la fel pe fiecare dintre ei. Adică să-i bage în aceeaşi oală cu gunoierii sau măturătorii de stradă. Două secunde, am o revelaţie – E România. Aşa e. Iubesc viaţa!
La examen pot sa le zic si eu lor:
Stiu raspunsul , dar nu vreau sa ti-l zic ?!
ma asta nu-i tot am auzit de la cineva ca unu a pus 2 la 3 sferturi din clasa pentru el a intrebat „ce am avut de invatat pentru azi?” si elevul incepe cu „noi am avut de invatat pentru azi” si direct 2… si dupa ce a pus o multime de 2… a zis „ba voi nu ati avut de invatat pentru azi… de aia v-am pus 2… ati avut de invatat pentru toata ziua”
Nu mai zic de cei care vin bauti la scoala….
Ei hai cu bautura ca alea sunt complexe parentale. 🙂
Nu sunt de acord! Si nu asta se(ne) invata la cursurile de psihologie si pedagogie ci dimpotriva se experimenteaza metode noi de invatare si nu se pune accent pe redarea continuturilor manualelor ci pe creativitate si libera exprimare. Nu ne zice nimeni ca toti sunt la fel si trebuie tratati ca atare, ba din contra. Totul insa are o limita iar elevii o depasesc si atunci profesorii devin asa cum ii vedeti voi… Ar fi bine sa si asisti la un asemenea curs inainte sa scrii (se numeste dezinformarea opiniei publice in jurnalism 😉 din creativitate , supozitie sau auzite!
Am asistat la un curs. Am renuntat in momentul in care am descoperit ceea ce uram eu cel mai mult la profesori. Redarea dupa carte a termenilor psihologici si aplicarea acestora in educatie. Acum cursul in sine nu te invata de rau, dar sa mergi sa auzi studenti care zic ca vor face ce vor ei cand vor ajunge la catedra – insa totul e dupa fiecare in parte. Daca acolo zice ca un student poate fi identificat si caracterizat dupa o serie de chestionare – pentru unii acesta devine unicul mod. Apoi se creeaza tipologia elevul pe care o regasesti la multi profesori in mentalitate. E aia cand te ia drept mincinos la fiecare situatie, aia la care nu ti se da voie sa iesi sa-ti faci nevoile, aia la care ti se da test pentru ca toti sunteti la fel chiar daca esti distantat de ceea ce se intampla si aia pentru care vei fi judecat din motive logice – dupa cum scrie in carte.
eu ce sa mai zic de fostu meu profesor de geografie? A ajuns celebru…
http://www.youtube.com/watch?v=rHB4pbA8CnM
@Robert Popa – Acela este un caz trist 🙂
Exemplu:
-vine profesoara de franceza la ora.Are de trecut note in catalog,asa ca da de lucru elevilor.Scrie pe tabla, explica o singura data.Se aseaza la catedra si incepe sa se exprime dobitoceste: „Daca mai explic inca o data, dupa ce am explicat de trei ori, imi iau un bat, o turma de gaste si ma duc in natura sa le pasc”. (Eu am vaga senzatie ca de la pascut a aterizat direct la ora )
-profesor inteligent, folosind expresii gen
* sunteti absolventi de incultura generala
* ….are fractura la fund
* ma gandeam cand treceam prin minte
Acelasi ilustru profesor ne spuna un banc: Bula se duce sa isi schimbe numele, iar cand este intrebat de ce vrea acest lucru, el raspunde ca lumea isi bate joc de el, schimbandu-i prima litera a numelui. Cum vrea Bula sa se numeasca? Denis. (precizare:acest profesor ne-a anuntat vesel ca a spus gluma si in cancelarie)
Si ca sa inchei, Dragul nostru profesor de geografie are un nou mod de a capta atentia elevilor : „Gandeste-te si in 30 de secunde sa imi formulezi un eseu.” sau „Daca te intreb inopinat, sigur stii”
Prostia profesorala se cultiva o data cu timpul.
Bineinteles. Evolueaza.
un caz foarte trist pt scoala noastra,e al 2lea an la rand cand nu gasim nici un sponsor pt bal…din pacate cred ca o sa mai fie un caz in viitorul apropiat: azi proful de sport o dat de baut (ziua lui) la elevii lui preferati :-„
E frustrant, intr-adevar, sa suferi din cauza actiunilor si a prejudecatilor profesorilor. Mai ales cand te gandesti ca experienta educationala are consecinte pentru toata viata. Inteleg frustrarea, am simtit-o din banca si o simt inca de la catedra, dar e contraproductiv sa-i etichetezi ”idioti” si sa-i ”bagi în aceeaşi oală cu gunoierii sau măturătorii de stradă”. Ai face exact ceea ce le reprosezi lor.
Asa cum ai scris, ei sunt produsul propriei educatii. Trec peste evidentele problemele ale scolii generale si ale liceului, pentru a ajunge la ”fabrica de profesori”:
1. La fel ca in cazul celorlalte meserii (poate cu putine exceptii), facultatea NU te pregateste pentru munca pe care o s-o faci. Timpul iti e ocupat cu o multime de cursuri generale sau specializate, multe fara vreo utilitate reala. De specializare intr-o meserie concreta nici nu poate fi vorba. Doar exista master, nu?
2. In cazul meseriei de profesor, cursurile si modulele sunt egale cu zero, mai ales cand nu se aplica in predarea lor tocmai teoriile predate. De cele mai multe ori, se incepe de la Adam si Eva si nu se ajunge la descoperirile si la studiile recente, care demonteaza perceptiile gresite asupra educatiei.
3. Asa-zisa ”practica pedagogica” e inutila: este o experienta de scurta durata, limitata la asistenta la orele unui profesor, din pacate, nu prea bine ales, si la doua-trei ore de predat, bineinteles dupa un tipar prestabilit si fara urma de personalitate.
4. Daca vrei sa inveti pe cont propriu te lovesti de carti valoroase netraduse, pe care trebuie sa le comanzi pe bani frumosi din strainatate, de tot felul de metodici si de ghiduri romanesti pline de anacronisme, care iti inchid mintea mai degraba decat sa ti-o deschida.
5. Cand incepi sa predai, te ia cu greata la gandul tonelor de hartii pe care trebuie sa le completezi sau sa le concepi tu. Banii sunt putini (si asta te demoralizeaza). In multe scoli nu primesti un sprijin adecvat pentru a incepe sa inveti ce inseamna de fapt a fi profesor. Colegii de cancelarie iti dau feedback deloc sau deloc constructiv si nu se discuta imbunatatirea procesului de invatare. In loc de toate acestea, se argumenteaza ca elevii sunt prosti, lenesi, inculti, iar parintii niste incompetenti.
6. Daca mai ai timp si bani, te chinui sa faci un master, ai noroc daca inveti ceva util in activitatea ta concreta si te indignezi cand iti dai seama ca stradania ta de 3-4 semestre e cotata la fel ca un curs lamentabil de cateva zile in cadrul inspectoratului judetean.
Nu vreau sa gasesc scuze, ci doar sa atrag atentia ca situatie este mult mai complexa si nu poate fi rezumata in ”sunt idioti”.
sunt profesori idioti, care nu stiu cum sa isi tina un curs, dar tu ai vazut in ce hal se comporta elevii la clasa ? ce fac in timpul orelor in ziua de azi? orice numai de invatat nu se tin, asa ca poti sa o iei mai usor si sa fii mai deschis la minte, pentru ca o foarte mare din vina o au elevii, care provoaca profesorii. acuma daca un eleve ia o serie de 2 pentru ca nu invata, nu-si face temele sau orice alt motiv pur si simplu i se rupe de notele slabe care le ia.
chiar dinpotriva….se mandreste cu el, si e privit de restul ca fiind un erou.
iar de parinti ca nu stiu sa isi educe, controleze copii nici nu are rost sa mai incepem….
Nu i-am catagolat pe toti ca fiind idioti. Primul paragraf sustine asta. Cat despre elevii care n-au cei 7 ani de-acasa – ar trebui dati afara, nu amestecati cu ceilalti si apoi judecati cu totii.
I-ai catalogat pe toți profesorii cu comportamentul cărora nu ești de acord ca fiind idioți. Nici eu nu am susținut că ai catalogat toți profesorii drept idioți, ci m-am referit la cei cu probleme. Nici măcar ei nu trebuie judecați de-a valma.
Cât despre copiii de care vorbești, ce să mai zic? Chiar crezi că e o soluție să-i îndepărtezi de ceilalți? În plus, cine suntem noi să hotărâm cine are și cine nu are cei 7 ani de-acasă? Sau ce înseamnă acești ani? Că toată lumea îi tot pomenește, fiecare cum și când îi convine. Probabil te referi la faptul că nu au ceea ce se cheamă ”educație”. Și ce? Nu se pot educa?
ok….. ceea ce urmeaza are legatura cu un profesor idiot!
am o intrebare, si va rog sa ma ajutati!
este vb de proful de info! eram in ora in care dadaeam teza, teza ce consta intr’un prigram pe care l’am rezolvat destul de repede fiindca informatica e una din pasiunile mele:D si cum mai ramasese o gramada de timp, deja ma luase somnul…..i-) M’am gandit la un momentat in care deja statusem aproape 30 minute degaba sa il intreb p prof cat e ceasul! atat mi’a trebuit:)) a venit si mi’a trecut pe foaie un punct in minus, am incercat sa ripostez, considerandu’ma nedreptatita dar fiecare incercare a mea se lasa cu inca un punct in kinus, astefel ca la sfarsitul acestui sir de intamplari am ajuns ca pe teza mea sa fie 5 puncte minus:D asta inseamna ca am maxim nota 5:D. eu totusi cred ca nu e corect ceea ce s’a intamplat, intrucat am auzit ca poti fi chiar intr’un examen mai important, ca admitere sau bac, si daca intrebi cat e ceasul trebuie sa ti se raspunda:D.
asa este? ce ar trebui sa fac? un sfat va rooog!!!^:)^
mentionez ca pe prof il cheama marcel! si este cam retard pt ca nu explica, si in afara de mine si inca doi colegi nimeni nu stie un bob de informatica:)
va rog ajutati’ma!!!:((:((
are si cateva ticuri verbale:
„hait!”
„merge?merge? compileaza?”
Uite aici am scris si eu un articol tot pe aceeasi tema si vreau sa.mi zici parerea
E destul de prost inspirat acest blog ca sa mai fie necesar si un raspuns irosit.