„Cel mai important examen al vie\u0163ii”, „Dac\u0103 nu-l iau m\u0103 sinucid”. Eu? Consider sincer \u015fi politicos c\u0103 o sesiune a unui examen de propor\u0163ia bacalaureatului trebuie luat\u0103 \u00een seam\u0103 \u00een cazul \u00een care depinzi foarte mult de o medie galactic\u0103 sau dac\u0103 e\u015fti semianalfabet \u015fi vrei totu\u015fi s\u0103 urmezi o facultate. \u00cen ambele cazuri trebuie s\u0103 dai dovad\u0103 de pu\u0163in\u0103 dare de m\u00e2n\u0103, matematic\u0103 \u015fi mult curaj. Dac\u0103 ai \u00eencredere \u00een de\u015ftept\u0103ciunea ta sau te-ncrezi, ca mine de altfel, \u00een dereglarea sistemului educa\u0163ional, treci de bacalaureat ca \u015fi cum ai trece pe la toalet\u0103. Adic\u0103 mergi, a\u015ftep\u0163i s\u0103-\u0163i vin\u0103 r\u00e2ndul, \u00ee\u0163i faci nevoile \u015fi ie\u015fi u\u015furat.<\/p>\n
Ce mai? E foarte simplu. Ca s\u0103-l iei pe drept trebuie s\u0103 ai pu\u0163in\u0103 minte. De \u00eenv\u0103\u0163at nu trebuie, doar s\u0103 te descurci la exprimare, s\u0103 \u015ftii s\u0103 scrii rom\u00e2ne\u015fte, s\u0103 auzi ce e aia Fermat \u015fi s\u0103 faci pu\u0163in\u0103 practic\u0103 la obiectul de specialitate. La mine a fost u\u015for c\u0103 era vorba de informatic\u0103. Totu\u015fi dac\u0103 e\u015fti t\u00e2mpit, \u015fi \u00een timpul \u015fcolii ai chiulit ca parlamentarii \u00een \u015fedin\u0163e s\u0103 ar\u0103\u0163i lumii c\u00e2t e\u015fti de liber \u015fi de \u015fmecher, va trebui s\u0103 accep\u0163i morcovul care \u0163i se rote\u015fte \u00een fund. \u015ei se rote\u015fte bine, c\u0103 ai de dat bani la preg\u0103tiri \u00een ultimul an de \u0163i se usuc\u0103 creasta. Acum \u015fi asta e bine, c\u0103 faci un bine societ\u0103\u0163ii – bagi cam 2000 lei \u00een buzunar la un profesor \u015fi el nu mai face grev\u0103.<\/p>\n
Mai c\u0103 te face s\u0103 te g\u00e2nde\u015fti dac\u0103 nu \u0103sta este \u015fi scopul guvernului. De aia pune o materie t\u00e2mpit\u0103 \u00een \u015fcoli, ca rom\u00e2nul s\u0103 contribuie. Revenind \u00eens\u0103 la tema bacalaureatului, trebuie s\u0103 \u015ftii pu\u0163in\u0103 matematic\u0103. Adic\u0103 ai de ales \u00eentre a veni la \u015fcoal\u0103 sau a nu veni. Prima variant\u0103 e mai ieftin\u0103 \u015fi d\u0103 mai bine la calculul inteligen\u0163ei. La urm\u0103 ai s\u0103 calculezi: „Am luat 6, \u0103la a luat 7. Am dat zero lei p\u0103 preg\u0103tire, \u0103la a dat o mie. Rezult\u0103 c\u0103 un punct la Bac face cam o mie.” apoi ai s\u0103 \u00ee\u0163i pui \u00eentrebarea: „Oare care din noi e mai de\u015ftept?”. La fel se zice \u015fi cu \u0103ia care au tocit sau care \u00eenva\u0163\u0103 prea mult. Nu pierd bani dar pierd timp.<\/p>\n
Trec\u00e2nd peste una alta, ajungem la tehnica zis\u0103 „copiat”. Exist\u0103 omul care nu copiaz\u0103 \u015fi se oftic\u0103 pe \u0103la care a f\u0103cut-o \u015fi exist\u0103 cel c\u0103ruia nu \u00eei pas\u0103 ce au f\u0103cut ceilal\u0163i. De ce? Pentru c\u0103 \u0103la \u015ftie c\u00e2t\u0103 minte are, iar dac\u0103 se va ivi ocazia s\u0103-i cear\u0103 cineva socoteal\u0103 va fi mai preg\u0103tit. De aici vine \u015fi expresia: „prost cu diplom\u0103”. Iar dac\u0103 individul zice de el c\u0103-i prost c\u0103 are nota mai mic\u0103, \u00eenseamn\u0103 c\u0103 individul e pur s\u00e2nge retard – se laud\u0103 c\u0103-i prost c-a fost nevoit s\u0103 copieze \u015fi nu se g\u00e2nde\u015fte c\u0103 \u015fi Ceau\u015fescu a avut diploma lui, sau copiatul o fi bun pentru un post de secretar\u0103, ceva.<\/p>\n
Interesant\u0103 este modalitatea unor comisii de corectare. Se ia una bucat\u0103 tez\u0103, se arunc\u0103 7 note \u00eentr-un borcan, se agit\u0103 \u015fi se extrage. Se aplic\u0103 nota pe tez\u0103 \u015fi se trece mai departe. Altfel nu se pot explica multe – dec\u00e2t dac\u0103 am lua \u00een calcul faptul c\u0103 exist\u0103 extratere\u015ftri r\u0103pitori de creiere de profesori. Sau specimenele citesc teze \u00een diagonal\u0103. Semianalfabe\u0163i cu note peste 9, persoane care merg la olimpiade se chinuie s\u0103 treac\u0103 – un miracol de \u0163ar\u0103 aceast\u0103 Rom\u00e2nie. Probabil c\u0103 protocoalele nu sunt pentru to\u0163i, iar plicurile pleac\u0103 din m\u00e2n\u0103 \u00een m\u00e2n\u0103 \u015fi cu o pereche de ochelari negri.<\/p>\n
Din respect pentru cei care au avut ghinionul de a prinde genera\u0163ia mea, cu subiecte corectate de porci nesp\u0103la\u0163i care au f\u0103cut pedagogia la \u015fcoli speciale dar \u015fi pentru cei care au avut parte de subiecte alese de persoane cu handicap mintal sc\u0103pate din institu\u0163ii publice care au avut grij\u0103 s\u0103 nimereasc\u0103 probleme la care se bat cap \u00een cap profesori cu renume \u015fi nu pot fi rezolvate dec\u00e2t de geniile care le-a creat, rezum articolul „Bacalaureat rom\u00e2nesc” \u00eentr-o singura sintagm\u0103: „O imita\u0163ie de proast\u0103 calitate coordonat\u0103 de oameni pro\u015fti cu proaste inten\u0163ii \u015fi proaste min\u0163i”.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"